Semana 05 (01/04-07/04): recursos materiales

El centro Miguel Hernández es muy pequeño, solo cuenta en la planta baja con una sala de profesores, un baño y un aula. En la sala de profesores podemos encontrar la fotocopiadora, dos ordenadores, varios armarios con distinto tipos de materiales (colores, tijeras, folios, pegamentos, etc.), una mesa grande donde los viernes se sientan para hacer la reunión de coordinación y un tablón con un calendario de las cosas que se llevaran a cabo esa semana. El aula de la planta baja es utilizada por las mañanas por las clases de interculturalidad, por las de las personas mayores y por los de inglés y por la tarde por los del TAE; este aula cuenta con una pizarra normal, un proyector digital, un armario con distinto tipo de material por si algún alumno/a lo necesitara, una estantería donde están archivadas todas las actividades que tanto las de interculturalidad como las personas mayores hacen y Tablets que son utilizadas por los de ingles para realizar un cuadernillo electrónico. En la segunda planta del centro podemos encontramos con dos aulas, otro baño, un aula de informática y una biblioteca. Una de las aulas es utilizada por los de TAE de mañana, cuenta también con pizarra normal y proyector digital, donde se proyecta el temario y se hacen actividades, al final del aula se encuentra una pequeña cocina, donde en fechas puntuales como fue el día de Andalucía hicieron entre todos una comida típica de la localidad. La otra aula que es utilizada por los de farmacia y auxiliar de enfermería también cuenta con pizarra normal y un proyector digital. El aula de informática es utilizada por los alumnos/as de informática, cuenta con ordenadores en todas las mesas, un gran número de portátiles y una pizarra digital; a través de estas herramientas trabajan las diferentes aplicaciones y funciones de las tecnologías. Por último, la biblioteca cuenta con numerosas estanterías con libros, enciclopedias y diccionarios, además de con algunos ordenadores, aunque he de decir que este espacio no lo suelen utilizar mucho. En general creo que el centro cuenta con los materiales necesarios para conseguir un proceso de enseñanza-aprendizaje adecuado. Contando con la disponibilidad desde libros y recursos básico hasta recursos tecnológicos para enriquecer y hacer más dinámico el proceso de aprendizaje. Sin embargo, un aspecto que considero que sería muy útil y necesario y que he visto que el centro no cuenta con él, es la presencia de un ascensor, por sí alguna persona con movilidad reducida tuviera que subir a la segunda planta. En conjunto, la combinación de unos buenos recursos y una accesibilidad mejorada contribuiría a que la experiencia educativa de los alumnos/as fuera más enriquecedora. Adjunto algunas fotos del centro: